دانشجویان امروزی بیش از نسلهای قبل در مواجهه با فناوری قرارگرفتهاند. البته این مسئله باعث نمیشود که آنها در این زمینه خبره شوند. آنها جستجوهای آنلاین بسیاری را برای دستیابی به اطلاعات انجام میدهند ولی لزوماً یک جستجوگر ماهر نمیشوند. ما باید قدردان گوگل باشیم، زیرا دانشجویان همیشه میتوانند اطلاعات موردنیاز خود را در هر موضوعی بهواسطۀ این موتور جستجو …
ادامه نوشته »نظری بر شاخص اکسرژی
اکسرژی به عنوان شاخص عملکرد تحقیقاتی مجموع مقالات و مجموع استنادات را به شمار ميآورد و میتوان گفت تنها شاخصی است که كميت و كيفيت را در كنار يكديگر قرار ميدهد و در نهايت عددي را بدست ميآورد كه نمايندۀ عملكرد برتر يك فرد، گروه و يا يك نهاد است. اكسرژي ناتوانايي شاخصهاي ديگر را پوشش ميدهد. از اين رو، حداكثر كار مورد نياز براي رسيدن به تعادل است كه بتواند آنتروپي را كاهش دهد و انگيزانندۀ توليد بهتر علمي و افزايش استناد باشد.
ادامه نوشته »آشنایی با فناوری سی پکس
معرفی فناوری سی پکس۱ اس.آی.پی.ایکس. که سی پکس۲ تلفظ می شود، فناوری جدیدی برای مدیریت منابع درسی رقومی است. این تکنولوژی هم برای نهادهای دانشگاهی و هم دانشجویان، به صورت دوجانبه سودمند و با نیازهای خاص دانشگاه ها منطبق است. کتابخانه ها با اشتراک منابع و بهرمندکردن دانشجویان و اعضای هیات علمی سعی می کنند با کمترین میزان حق کپی …
ادامه نوشته »دسترسی آزاد: طلایهدار حق دانستن (بخش دوم)
مزایای دسترسی آزاد: صرفهجویی در هزینۀ چاپ و انتشار نسبت به مجلههای چاپی و مقرون به صرفه بودن مجلههای دسترسی آزاد تسهیل فرایند تولید و انتشار، اشاعۀ به موقع اطلاعات و کاهش فاصلۀ زمانی تولید تا انتشار مقاله دسترسی به اطلاعات روزآمد در تمامی حوزههای علمی و پژوهشی همگامی و هماهنگی با آخرین تحولات دنیای نشر افزایش غنای مجموعۀ …
ادامه نوشته »دسترسی آزاد: طلایهدار حق دانستن (بخش اول)
دسترسی آزاد: طلایهدار حق دانستن جنبش دسترسی آزاد۱ یک اقدام جهانی برای فراهمآوری دسترسی آزاد به مقالات مجلات علمی و پیش چاپ آنهاست. برای نیل به این هدف آثار دسترسی آزاد به شکل دیجیتالی پیوسته و رایگان بوده و از بسیاری از محدودیتهای ناشی از حق مؤلف و مجوزها مبرا هستند. نشریۀ دسترسی آزاد نشریهای است که دارای دو ویژگی …
ادامه نوشته »۱۰ دلیلی که افراد کتاب نمی خوانند و نحوه تغییر ذهنیات این افراد (بخش اول)
مشاهده متن دشوار و ترس از امتحان، چند دلیلی هستند که می توانند در کودکان ترس از مطالعه ایجاد نمایند. (لوان جانسون) ما می دانیم که کودکان از بدو تولد از مطالعه بیزار نیستند. هنگامی که ما کتابی را به کودکان نو پا معرفی می کنیم، شاهد آنیم که چه احساسی به آنها دست می دهد. عاشق می شوند. به …
ادامه نوشته »