کلاس آپ: استارت آپ تولید محتوای آموزشی

سواد اطلاعاتی - سواد پژوهشی - سواد رسانه ای

آخرین نوشته ها

معرفی سامانه منبع یاب

سامانه منبع یاب: انتخاب مجله مناسب جهت انتشار مقاله و اعتبار سنجی مجلات و ده‌ها امکان دیگر تنها با یک کلیک  سامانه منبع یاب توسط معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و با همکاری مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی این وزارت تهیه‌شده که ‌ابزار جستجو و دسترسی به اطلاعات بیش از ۸۰ هزار …

ادامه نوشته »

مجلات جعلی: چیستی، چرایی و چگونگی

امروزه افراد بسیاری برای مقاصد شخصی و تجاری خود اقدام به راه اندازی وب سایت‌های جعلی مجلات نموده‌اند، مجلات جعلی (hijacked journals) اولین بار در اوایل سال ۲۰۱۲ توسط دکتر مهرداد جلالیان بیان شد، مجلات جعلی اصطلاحی برای وب سایت‌هایی مشابه با نام، آرم و ISSN یک مجله معتبر است. این مجله‌ها با استفاده از نام و شهرت مجله اصلی …

ادامه نوشته »

داده‌های پژوهشی، روندی جدید در دنیای علم برای افزایش تأثیرگذاری، اعتبار، کارایی و شفافیت در پژوهش

اساس علم را داده‌های پژوهشی تولید شده توسط پژوهشگران تشکیل می‌دهد که با اشتراک‌گذاری آن‌ها می‌توان به پیشبرد بیشتر علم و پژوهش کمک کرد، اشتراک‌گذاری و به دنبال آن دسترس‌پذیری داده‌های پژوهشی قابلیت‌های زیادی برای پیشرفت‌های علمی فراهم کرده است و باعث تسهیل در بازتولید نتایج پژوهش‌ها شده است(۱)، ترویج پژوهش‌های جدید، تقویت انسجام پژوهش‌های پیشین، تسهیل فرصت‌های یادگیری دانشجویان، …

ادامه نوشته »

پنج دلیل برای اینکه همه رهبران اهل مطالعه هستند

رهبران شگفت‌انگیز عادت‌های بسیار بی‌نظیری دارند – یکی از این عادات بسیار شگفت‌آور و ساده، مطالعه است. اطلاع کسب کنید که این امر چگونه می‌تواند به شکوفایی و پیشرفت آن‌ها کمک کند… هری اس. ترومن اظهار داشت، «همه کتاب‌خوان‌ها رهبر نیستند اما همه رهبرها کتاب‌خوان هستند». من عاشق مطالعه هستم، چرا که این کار هم لذت‌بخش است و هم نقش …

ادامه نوشته »

کتابخونِ کی بودی تو – سری اول

این همه تشویق به مطالعه نکنین مخصوصاً بابا ها رو این دوستمونم معروفه به آکروبات کتاب باز عمرن تلاش کنین اینجوری بخونین عشق کتاب خوندن های قبل تو همه شوخی بوده تو بخون که فقط تو کتاب خونی از اینام تو کتابخونه هاتون بزارین خوبه ها به اینم میگن کتابخونه چرخ اینام کتابداران شما هم کتابدار خوندن نه! جرئت دارین …

ادامه نوشته »

برای یادگرفتن بنویسید

یادم میاد از سال‌های اولیه دانشجوییم شروع کردم به اشاعه‌ی آموخته‌هام و هر روز بیشتر می‌خواندم، تا جای ممکنه کتاب‌ها رو خلاصه می‌کردم و گاهی پرینت می‌گرفتم و بین بچه‌های کلاس منتشر می‌کردم.امشب مطلبی رو در وبلاگ شاهین کلانتری از متممی ها خوندم یادم افتاد از اون روزها.—جوزف باداراکو می‌گوید: «در دنیای پرسرعت امروز، اگر بخواهیم دانشمان را فقط برای …

ادامه نوشته »

شاخص هایی جذاب از اسکوپوس؛ FWCI (Field-Weighted Citation Impact)، Citation Benchmarking

(FWCI (Field-Weighted Citation Impact شاخص‌های مختلف ارزیابی مجلات و پژوهشگران با توجه به وابسته بودن به سال تولید و انتشار، نوع مقاله و حوزۀ موضوعی، برای مقایسۀ پژوهشگران چند حوزۀ موضوعی مناسب نیستند. شاخص FWCI، شاخصی نرمال شده و فارغ از سن علمی، حوزۀ موضوعی و نوع مقاله است، که به صورت نرمال شده برای هر فرد، مقاله یا سازمان …

ادامه نوشته »

ژورنال یاب‌ها (شماره دو)

بی‌شک تولید علم از مسائل مطرح و مهم در دنیای امروز است؛ اما گام مهم و بعدی در تولید علم، نشر علم و قرار گرفتن آن در چرخۀ مصرف و به‌کارگیری است. برای نشر علم نیازمند اطلاع‌رسانی و چاپ تولیدات علمی؛ در قالب مقالات و اسناد مختلف، در مجلات علمی هستیم. بالتبع هرچه اعتبار مجله بالاتر باشد تأثیرگذاری و نشر …

ادامه نوشته »

نگاهی به جی سی آر ۲۰۱۷

به تازگی Clarivate Analytics، (بخش علمی شرکت تامسون رویترز) گزارش استنادی مجلات[۱] را در سال ۲۰۱۷ بر پایه‌ی اطلاعات سال ۲۰۱۶، منتشر کرده است. لازم به ذکر است JCR یک انتشار سالانه است که توسط تامسون رویترز منتشر می‌شد و این اولین بار است که این گزارش‌ها توسط نشریه Clarivate Analytics اعلام می‌شود. آخرین به‌روزرسانی (JCR(2017 شامل ۱۱۵۴۹ مجله در …

ادامه نوشته »

Classic papers؛ امکانی جدید از گوگل اسکالر

مقالات کلاسیک از گزینه‌های جدید گوگل اسکالر برای معرفی مقالات پر استناد دنیا در ۱۰ سال اخیر است. این امکان شامل مقالاتی است که از سال ۲۰۰۶ منتشر شده‌اند. در حال حاضر آمار ارائه شده مربوط به ماه می ۲۰۱۷ هست. شما با این امکان جدید می‌توانید مقالات پر استناد در هر حوزه‌ی موضوعی را مشاهده نمایید. مقالات کلاسیک شامل …

ادامه نوشته »

مروری بر شبکه‌های اجتماعی علمی و پژوهشی

مقدمه:امروزه با گسترش کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی روزمره شاهد شکل‌گیری نسل جدید از ابزارهای اینترنتی هستیم که امکانات بی شماری را برای روابط متقابل، مذاکره ، گفتگو و به طور کلی ارتباط دوسویه فراهم آورده است. وب۲ ناظر به شکل‌گیری اینترنت محاوره‌ای است که امکان برقراری ارتباطات چند سویه میان کاربران شبکه جهانی اینترنت را فراهم ساخته …

ادامه نوشته »

۴ دلیلی که نشان می دهد چرا گوگل اسکالر به آن خوبی که فکر می کنید نیست؟

مقدمه پس از پیدایش گوگل به‌عنوان موتور جستجوی اینترنت، پدیدآورندگان آن دریافتند که گوگل در جامعه دانشگاهی و علمی کاربران خاص خود را دارد که نیازمند موتور جستجوی علمی با قابلیت‌های متفاوت از گوگل هستند. از این رو در سال ۲۰۰۴ نسخه آزمایشی گوگل اسکالر با هدف نمایه‌سازی و بازیابی منابع اطلاعاتی علمی در اختیار جامعه علمی قرار گرفت. در …

ادامه نوشته »

چگونه در گوگل اسکالر نمایه شویم؟

مقدمه مترجمنشریات علمی از دیرباز تاکنون به‌عنوان بستر و محمل انتشار اطلاعات علمی و روزآمد موردتوجه پژوهشگران بوده‌اند و به‌عنوان یکی از عناصر اساسی در مشارکت علمی جوامع نقش تعیین‌کننده‌ای دارند. ارزش واقعی نشریات، زمانی نمایان خواهند شد که در جوامع علمی جهانی و پایگاه‌های مرتبط ازجمله پایگاه‌های نمایه‌سازی پیدا نمایی شوند؛ نیل به این امر، در وهله اول منوط …

ادامه نوشته »

کتاب راهنمای تصویری پایگاه اطلاعات استنادی و ابزارهای علم سنجی؛ Scopus، Scimago، ORCID (جلد اول)

عنوان: راهنمای تصویری پایگاه اطلاعات استنادی و ابزارهای علم سنجی؛ Scopus، Scimago، ORCID (جلد اول)تألیف و تنظیم: معصومه انصاریصفحه‌آرایی و ویراستاری: الهام رضوانی گیل کلائی، معصومه انصاریسال نشر: بهار ۱۳۹۶شابک: ۶-۲۵۴-۴۴۹-۶۰۰-۹۷۸مشخصات نشر: گرگان: انتشارات نوروزی با همکاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کردستان، ۱۳۹۶تعداد صفحات: ۱۰۳ اهداف: مجموعۀ حاضر درصدد است؛ پایگاه استنادی اسکوپوس و دو ابزار مهم …

ادامه نوشته »

اینفوگرافی: قوانین پنج گانه سواد رسانه ای و اطلاعاتی (ام آی ال)

  قانون ۱. اطلاعات، ارتباطات، کتابخانه‌ها، رسانه‌ها، فناوری، اینترنت، و نیز دیگر شکل‌های ارائه‌کننده اطلاعات، برای استفاده در اشتغالات  بسیار مهم مدنی و توسعه پایدار هستند. آن‌ها دارای جایگاهی همسان هستند و هیچیک بهتر از دیگری نیست و باید بر همین پایه با آن‌ها رفتار شود. قانون ۲. هر شهروند، یک پدیدآورنده اطلاعات/ دانش است و پیامی دارد. آنان باید …

ادامه نوشته »